Banovic Strahinja
Ističe se
- Poruka
- 2.347
Teorija razvoja ega (EDT) je izuzetno koristan alat koji nam objašnjava značenje i svrhu života na različitim nivoima duhovnog razvoja. Pruža uvid u to kako se, s napredovanjem, menja naš pogled na svet, kako doživljavamo sami sebe, kao i kako se transformišu sama struktura naše realnosti i obrasci mišljenja i ponašanja.
Ovaj model omogućava da prepoznamo pravac u kojem treba da napredujemo, a takođe nam pomaže da razumemo i klasifikujemo ljude. Razumevajući njihov način razmišljanja, možemo značajno olakšati komunikaciju s njima. Ovo je jedan od najjednostavnijih načina kategorizacije ljudi (za razliku od IQ-a itd koje mogu biti manje transparentne).
Teorija razvoja ega (EDT) Susanne Cook-Greuter pretežno se fokusira na vertikalni rast, koji se odnosi na proširivanje kapaciteta pojedinca da opaža, razmišlja i tumači svet na sve složeniji i integrisaniji način. Vertikalni rast uključuje razvoj viših nivoa samosvesti, emocionalne inteligencije i kognitivne složenosti kako osoba napreduje kroz faze razvoja ega.
(Horizontalni rast odnosi se na sticanje novih veština, znanja ili kompetencija unutar istog nivoa svesti ili načina razmišljanja. Iako je horizontalni rast vredan, EDT se specifično bavi transformacijom načina na koji pojedinci stvaraju značenje iz svojih iskustava, što je suština vertikalnog rasta).
EDT se deli u 3 faze- Predkonvencionalna, Konvencionalna i postkonvencionalna, od koje svaka ima 3 nivoa i naknadno ima 10 transcendentalna grupa- no ova se ne pominje u svakoj literaturi jer je ovaj nivo jako redak.
Ono što treba istaći jeste da se osobe napreduju prema gore ali nekad mogu i regresirati, ali nema "preskakanja" nivoa – svi nivoi moraju biti proživljeni. Osobe na višim nivoima mogu da razumeju one na nižim nivoima (jer su prošli kroz te faze), dok osobe na nižim nivoima ne mogu u potpunosti da razumeju one na višim.
Da upotrebim analogiju – dečak od 8 godina ne može da razume tinejdžera od 18 godina niti osobu od 50 godina. Tinejdžer razume svoje vršnjake (ili većinu njih) i shvata kako razmišlja dečak od 8 godina, ali ne može u potpunosti da shvati osobu od 50 godina. S druge strane, osoba od 50 godina može da razume i tinejdžera i dešaka jer je prošla kroz sve te faze.
Prekonvencionalna Faza:
1. Simbiotik- ova faza je kratka i dešava se odmah nakon rodjenja kada dete počinje da raspoznaje stvari i osobe
2. Impulsivni nivo- Ovo je faza u kojoj se nalaze mala deca- osnovna orijentacija ka trenutnim potrebama i impulsima. Odluke su vođene užitkom i izbegavanjem bola i deca imaju naviku da plaču, deru se itd kad njihove potrebe nisu udovoljene, mala deca (2–4 godine) su vodjena impulsima.
3. Samozaštitni nivo- U ovom nivou u kojem je fokus na sigurnosti i ličnoj koristi, u kojoj se nalaze deca u kasnijem uzrastu- ličnost nije još izgradjena i deca imaju poteškoća da priznaju krivicu (nikada ne smatraju sebe odgovornima), jer njihov ego nastoji da ih zaštiti zbog još uvek slabog identiteta. Vrlo su osetljivi, što ih često vodi ka sklonosti manipulaciji i izbegavanju odgovornosti.
KONVENCIONALNA FAZA
4. Konformisti-
Konformisti imaju izraženu potrebu da pripadaju i budu deo nečega. Teže tome da budu u pravu i trude se da se uklope u grupu ili grupe kojima pripadaju (poput nacije, religijske zajednice, navijačke grupe itd.).
Prihvataju načela, uverenja i principe svoje grupe, a njihov identitet se uglavnom zasniva na pripadnosti toj grupi. Postoje jasne granice između njihove grupe i drugih, koje se obično doživljavaju kao autsajderi. Takvi ljudi nisu u stanju da prihvate da njihova grupa može pogrešiti, niti su spremni da čuju kritike usmerene ka njoj, jer je njihov identitet čvrsto povezan s grupom. Njihov način razmišljanja je često binaran – ili je nešto crno, ili belo.
Skloni su tradicionalizmu, pažljivo vode računa o svom izgledu, načinu oblačenja, reputaciji i društvenom prestižu. Vole statusne simbole, poput dobrih automobila.
5. Samosvestan nivo/eksperti-
Polako počinju da se izdvajaju iz grupe i razmišljaju o svojoj jedinstvenosti, osobinama, karakteristikama, veštinama i znanju. Razmatraju svoje talente i kako da postanu posebni i vredniji u društvu. Teže da se razlikuju od drugih – svojih rođaka, prijatelja i okoline. Počinju da se posvežuju samopomoći (self-help), dok njihove introspektivne veštine počinju da se razvijaju. Razmišljaju o sebi i svom ponašanju, ali i dalje osećaju potrebu da budu deo grupe i da budu prihvaćeni kako bi se osećali ispunjeno (sa svim svojim posebnostima i specifičnostima).
Vrednuju druge ljude kroz prizmu svojih standarda, a njihov način razmišljanja i pogled na svet još uvek smatraju najboljim, verujući da sve znaju najbolje. Strahuju da možda neće biti dovoljno posebni ili da će ispasti neznalice. Ne vole da priznaju kada nešto ne znaju, a ponekad umeju i da smuljaju informacije kako ne bi delovalo da nisu upućeni ili da ne bi izgubili utisak pameti.
6. Odgovoran nivo/ostvaren/uspešan
Počinju da se integrišu u širi kulturni kontekst, razvijaju mnogo bolje introspektivne veštine, analiziraju svoju prošlost, sadašnjost i razmišljaju o budućem sebi. Počinju da razmišljaju o dugoročnim ciljevima i o tome šta treba da nauče i urade kako bi ostvarili uspeh u budućem periodu i pripremili se za uspeh za 5, 10 ili više godina.
Više nisu zavisni od pripadanja nekoj grupi i nisu toliko zabrinuti da li će biti prihvaćeni ili ne od strane grupe. Postaju slobodniji da rade i biraju ono što žele od života. Osećaju se i žele da budu kapetani svog broda, počinju da primećuju razne nedoslednosti u sebi i svom sistemu vrednosti i verovanja. Usmereni su na postizanje ciljeva i uspeha, ali i dalje veruju da su najbolji i da su njihovi pogledi na svet najispravniji.
Drže se nauke i imaju tendenciju da ne prihvaćaju ništa što nije naučno dokazano.
Ostavljaju utisak obrazovanih osoba, punih znanja i sa mnogo samopouzdanja.
POSTKONVENCIONALNI NIVO
7. Individualistički nivo/pluralist-
Shvataju da značenja stvari zavise od njihove relativne pozicije u odnosu na njih. Razumeju da životna iskustva, ekonomske okolnosti, društvo u kojem su živeli i mnogi drugi faktori utiču na njihov pogled na svet, kao i na perspektivu drugih ljudi. Prihvataju različita razmišljanja drugih ljudi i smatraju ih ispravnim.
Imaju takozvani 'sistemski pogled', tj. sposobnost da nepristrasno upoređuju različite sisteme razmišljanja, organizacije, verske grupe i slično. Preispituju sopstvena mišljenja, stavove društva, društvene norme, razne pretpostavke i opšteprihvaćena verovanja. Takođe ih interesuje epistemologija – kako znaju ono što znaju i kako su došli do svojih saznanja ili verovanja.
Razumeju uticaj društva na pojedince i kako ih društvo oblikuje i indoktriniše. Njihov način razmišljanja više nije binaran – nije ograničen na crno i belo.
Pored analitičkog pristupa, pridaju sve veći značaj svojim subjektivnim iskustvima i počinju da se interesuju za meditaciju, tehnike disanja i slične prakse. Njihov fokus postaje sve više usmeren prema unutra, često se povlače iz društvenog života i svakodnevnih rutinskih aktivnosti. Posvećeni su sebi, ličnim i duhovnim iskustvima i vole da se kreativno izražavaju.
8. Autonomni nivo/strateg-
Ovo je faza u kojoj se osoba oslanja na visok nivo emocionalne zrelosti, samosvesti i sposobnosti da upravlja složenim međuljudskim i sistemskim dinamikama. Poseduje dublju svest o svojim vrednostima, ciljevima i prioritetima i razume da se život često sastoji od paradoksa i protivrečnih istina. Sposobna je da se nosi sa tim složenostima bez osećaja ugroženosti.
Strateg pažljivo planira svoje poteze i razmatra dugoročne posledice svojih odluka. Usmeren je na postizanje ciljeva koji su u skladu s njegovim ličnim vrednostima, a istovremeno teži širem uticaju na zajednicu i svet. Ima visoku sposobnost empatije koja mu omogućava da razume različite perspektive i potrebe drugih ljudi. Često se ističe kao prirodni lider koji inspiriše i vodi druge kroz složene situacije.
Razvijen je sistemski pogled na svet. Strateg razume kako različiti sistemi – društveni, ekonomski, politički i lični – funkcionišu i međusobno se utiču. U stanju je da nepristrasno posmatra i razmatra različite perspektive. Ima osećaj unutrašnje stabilnosti i ne zavisi od spoljne potvrde, već vrednost i oslonac pronalazi unutar sebe, za razliku od prethodnog nivoa on razume koji su sistemi bolji, ne vrednuje ih podjednako.
Preispituje društvene norme i obrasce ponašanja, ali to čini s ciljem napretka i većeg dobra i prihvata sve nijanse i složenost sveta. Kreativnost i posvećenost ciljevima su mu odlike – strateg teži izgradnji skladnog života koji odražava autentičnost i unutrašnji mir.
9. Integrativni nivo/alhemičar-
Integrativni nivo/alhemičar predstavlja najviši stadijum razvoja ega (postoji i transcedentalni ali moguć je samo teoretski). Osobe na ovom nivou su sposobne da integrišu kompleksne i često kontradiktorne aspekte realnosti u koherentnu celinu. Oni su duboko samosvesni, empatični i imaju snažan osećaj svrhe i smisla. Alhemičari su sposobni da transcendiraju ograničenja konvencionalnog mišljenja i da sagledaju svet iz višestrukih perspektiva.
Alhemičar je osoba koja je dostigla ovaj nivo razvoja ega. Oni su često viđeni kao vizionari i mudraci, jer imaju sposobnost da prepoznaju i koriste duboke obrasce i veze u svetu oko sebe. Alhemičari su kreativni, intuitivni i imaju duboko razumevanje ljudske prirode i univerzuma.
Ovaj model omogućava da prepoznamo pravac u kojem treba da napredujemo, a takođe nam pomaže da razumemo i klasifikujemo ljude. Razumevajući njihov način razmišljanja, možemo značajno olakšati komunikaciju s njima. Ovo je jedan od najjednostavnijih načina kategorizacije ljudi (za razliku od IQ-a itd koje mogu biti manje transparentne).
Teorija razvoja ega (EDT) Susanne Cook-Greuter pretežno se fokusira na vertikalni rast, koji se odnosi na proširivanje kapaciteta pojedinca da opaža, razmišlja i tumači svet na sve složeniji i integrisaniji način. Vertikalni rast uključuje razvoj viših nivoa samosvesti, emocionalne inteligencije i kognitivne složenosti kako osoba napreduje kroz faze razvoja ega.
(Horizontalni rast odnosi se na sticanje novih veština, znanja ili kompetencija unutar istog nivoa svesti ili načina razmišljanja. Iako je horizontalni rast vredan, EDT se specifično bavi transformacijom načina na koji pojedinci stvaraju značenje iz svojih iskustava, što je suština vertikalnog rasta).
EDT se deli u 3 faze- Predkonvencionalna, Konvencionalna i postkonvencionalna, od koje svaka ima 3 nivoa i naknadno ima 10 transcendentalna grupa- no ova se ne pominje u svakoj literaturi jer je ovaj nivo jako redak.
Ono što treba istaći jeste da se osobe napreduju prema gore ali nekad mogu i regresirati, ali nema "preskakanja" nivoa – svi nivoi moraju biti proživljeni. Osobe na višim nivoima mogu da razumeju one na nižim nivoima (jer su prošli kroz te faze), dok osobe na nižim nivoima ne mogu u potpunosti da razumeju one na višim.
Da upotrebim analogiju – dečak od 8 godina ne može da razume tinejdžera od 18 godina niti osobu od 50 godina. Tinejdžer razume svoje vršnjake (ili većinu njih) i shvata kako razmišlja dečak od 8 godina, ali ne može u potpunosti da shvati osobu od 50 godina. S druge strane, osoba od 50 godina može da razume i tinejdžera i dešaka jer je prošla kroz sve te faze.
Prekonvencionalna Faza:
1. Simbiotik- ova faza je kratka i dešava se odmah nakon rodjenja kada dete počinje da raspoznaje stvari i osobe
2. Impulsivni nivo- Ovo je faza u kojoj se nalaze mala deca- osnovna orijentacija ka trenutnim potrebama i impulsima. Odluke su vođene užitkom i izbegavanjem bola i deca imaju naviku da plaču, deru se itd kad njihove potrebe nisu udovoljene, mala deca (2–4 godine) su vodjena impulsima.
3. Samozaštitni nivo- U ovom nivou u kojem je fokus na sigurnosti i ličnoj koristi, u kojoj se nalaze deca u kasnijem uzrastu- ličnost nije još izgradjena i deca imaju poteškoća da priznaju krivicu (nikada ne smatraju sebe odgovornima), jer njihov ego nastoji da ih zaštiti zbog još uvek slabog identiteta. Vrlo su osetljivi, što ih često vodi ka sklonosti manipulaciji i izbegavanju odgovornosti.
KONVENCIONALNA FAZA
4. Konformisti-
Konformisti imaju izraženu potrebu da pripadaju i budu deo nečega. Teže tome da budu u pravu i trude se da se uklope u grupu ili grupe kojima pripadaju (poput nacije, religijske zajednice, navijačke grupe itd.).
Prihvataju načela, uverenja i principe svoje grupe, a njihov identitet se uglavnom zasniva na pripadnosti toj grupi. Postoje jasne granice između njihove grupe i drugih, koje se obično doživljavaju kao autsajderi. Takvi ljudi nisu u stanju da prihvate da njihova grupa može pogrešiti, niti su spremni da čuju kritike usmerene ka njoj, jer je njihov identitet čvrsto povezan s grupom. Njihov način razmišljanja je često binaran – ili je nešto crno, ili belo.
Skloni su tradicionalizmu, pažljivo vode računa o svom izgledu, načinu oblačenja, reputaciji i društvenom prestižu. Vole statusne simbole, poput dobrih automobila.
5. Samosvestan nivo/eksperti-
Polako počinju da se izdvajaju iz grupe i razmišljaju o svojoj jedinstvenosti, osobinama, karakteristikama, veštinama i znanju. Razmatraju svoje talente i kako da postanu posebni i vredniji u društvu. Teže da se razlikuju od drugih – svojih rođaka, prijatelja i okoline. Počinju da se posvežuju samopomoći (self-help), dok njihove introspektivne veštine počinju da se razvijaju. Razmišljaju o sebi i svom ponašanju, ali i dalje osećaju potrebu da budu deo grupe i da budu prihvaćeni kako bi se osećali ispunjeno (sa svim svojim posebnostima i specifičnostima).
Vrednuju druge ljude kroz prizmu svojih standarda, a njihov način razmišljanja i pogled na svet još uvek smatraju najboljim, verujući da sve znaju najbolje. Strahuju da možda neće biti dovoljno posebni ili da će ispasti neznalice. Ne vole da priznaju kada nešto ne znaju, a ponekad umeju i da smuljaju informacije kako ne bi delovalo da nisu upućeni ili da ne bi izgubili utisak pameti.
6. Odgovoran nivo/ostvaren/uspešan
Počinju da se integrišu u širi kulturni kontekst, razvijaju mnogo bolje introspektivne veštine, analiziraju svoju prošlost, sadašnjost i razmišljaju o budućem sebi. Počinju da razmišljaju o dugoročnim ciljevima i o tome šta treba da nauče i urade kako bi ostvarili uspeh u budućem periodu i pripremili se za uspeh za 5, 10 ili više godina.
Više nisu zavisni od pripadanja nekoj grupi i nisu toliko zabrinuti da li će biti prihvaćeni ili ne od strane grupe. Postaju slobodniji da rade i biraju ono što žele od života. Osećaju se i žele da budu kapetani svog broda, počinju da primećuju razne nedoslednosti u sebi i svom sistemu vrednosti i verovanja. Usmereni su na postizanje ciljeva i uspeha, ali i dalje veruju da su najbolji i da su njihovi pogledi na svet najispravniji.
Drže se nauke i imaju tendenciju da ne prihvaćaju ništa što nije naučno dokazano.
Ostavljaju utisak obrazovanih osoba, punih znanja i sa mnogo samopouzdanja.
POSTKONVENCIONALNI NIVO
7. Individualistički nivo/pluralist-
Shvataju da značenja stvari zavise od njihove relativne pozicije u odnosu na njih. Razumeju da životna iskustva, ekonomske okolnosti, društvo u kojem su živeli i mnogi drugi faktori utiču na njihov pogled na svet, kao i na perspektivu drugih ljudi. Prihvataju različita razmišljanja drugih ljudi i smatraju ih ispravnim.
Imaju takozvani 'sistemski pogled', tj. sposobnost da nepristrasno upoređuju različite sisteme razmišljanja, organizacije, verske grupe i slično. Preispituju sopstvena mišljenja, stavove društva, društvene norme, razne pretpostavke i opšteprihvaćena verovanja. Takođe ih interesuje epistemologija – kako znaju ono što znaju i kako su došli do svojih saznanja ili verovanja.
Razumeju uticaj društva na pojedince i kako ih društvo oblikuje i indoktriniše. Njihov način razmišljanja više nije binaran – nije ograničen na crno i belo.
Pored analitičkog pristupa, pridaju sve veći značaj svojim subjektivnim iskustvima i počinju da se interesuju za meditaciju, tehnike disanja i slične prakse. Njihov fokus postaje sve više usmeren prema unutra, često se povlače iz društvenog života i svakodnevnih rutinskih aktivnosti. Posvećeni su sebi, ličnim i duhovnim iskustvima i vole da se kreativno izražavaju.
8. Autonomni nivo/strateg-
Ovo je faza u kojoj se osoba oslanja na visok nivo emocionalne zrelosti, samosvesti i sposobnosti da upravlja složenim međuljudskim i sistemskim dinamikama. Poseduje dublju svest o svojim vrednostima, ciljevima i prioritetima i razume da se život često sastoji od paradoksa i protivrečnih istina. Sposobna je da se nosi sa tim složenostima bez osećaja ugroženosti.
Strateg pažljivo planira svoje poteze i razmatra dugoročne posledice svojih odluka. Usmeren je na postizanje ciljeva koji su u skladu s njegovim ličnim vrednostima, a istovremeno teži širem uticaju na zajednicu i svet. Ima visoku sposobnost empatije koja mu omogućava da razume različite perspektive i potrebe drugih ljudi. Često se ističe kao prirodni lider koji inspiriše i vodi druge kroz složene situacije.
Razvijen je sistemski pogled na svet. Strateg razume kako različiti sistemi – društveni, ekonomski, politički i lični – funkcionišu i međusobno se utiču. U stanju je da nepristrasno posmatra i razmatra različite perspektive. Ima osećaj unutrašnje stabilnosti i ne zavisi od spoljne potvrde, već vrednost i oslonac pronalazi unutar sebe, za razliku od prethodnog nivoa on razume koji su sistemi bolji, ne vrednuje ih podjednako.
Preispituje društvene norme i obrasce ponašanja, ali to čini s ciljem napretka i većeg dobra i prihvata sve nijanse i složenost sveta. Kreativnost i posvećenost ciljevima su mu odlike – strateg teži izgradnji skladnog života koji odražava autentičnost i unutrašnji mir.
9. Integrativni nivo/alhemičar-
Integrativni nivo/alhemičar predstavlja najviši stadijum razvoja ega (postoji i transcedentalni ali moguć je samo teoretski). Osobe na ovom nivou su sposobne da integrišu kompleksne i često kontradiktorne aspekte realnosti u koherentnu celinu. Oni su duboko samosvesni, empatični i imaju snažan osećaj svrhe i smisla. Alhemičari su sposobni da transcendiraju ograničenja konvencionalnog mišljenja i da sagledaju svet iz višestrukih perspektiva.
Alhemičar je osoba koja je dostigla ovaj nivo razvoja ega. Oni su često viđeni kao vizionari i mudraci, jer imaju sposobnost da prepoznaju i koriste duboke obrasce i veze u svetu oko sebe. Alhemičari su kreativni, intuitivni i imaju duboko razumevanje ljudske prirode i univerzuma.
Poslednja izmena:
svako ko odskace biva kaznjen ili zamenjen.dobro to su extremne situacije
