E,da,uciteljica cesto "kazni " decu nemanjem fizickog,posto navodno nisu dobri...ali,to su price za malu decu.
Ova nasa uciteljica bez problema zakine na fizickom,bas kao da je njena dobra volja...bilo je dosta lepih dana,nije ih vodila napolje...
Imali su neki sastav da napisu prosle nedelje za domaci:moj tata...
Moj sin je izmedju ostalog napisao da se tata interesuje da li su imali fizicko...mozete misliti kako je penila 
...namerno nisam htela da ispravim.
Браво за клинца, а за учитељицу
.
Да се вратим на други разред...
Јако им је тешко да разликују врсту речи од реченичног члана, али, Хелен ће нешто више рећи о томе, тешко им је и у вишим разредима...
Неће сва деца савладати све, али се учи у другом, и добро је да већина савлада.
Мали су, заиста су мали, а већини је речник веома оскудан, и у кући се слабо разговара, а на телевизији огу да чују само речи као што су ,, сјааајно, супер, зн
ачи'' и слично.
Бркају термине као што су ,,обавештајне ''(реченице) и ,,заједничке'' (именице).
Њима то не значи ништа. И не треба им замерити, само им стрпљиво објашњавати, па, колико успеју да схвате.
Смисао свега треба да буде применљивост знања, а не репродуковање.
A cesto mladji razredi nemaju ni teren ni mesto u sali jer im stariji zauzmu. Ok, i oni imaju fizicko i treba im, ali valjda raspored moze da se organizuje tako da svi imaju prostor za rad. Fizicko nikad nisam volela, ali uprkos tome mislim da bi bilo korisno imati casove vezbi, pogotovu sad kad sve vise dece ima krivu kicmu.
