Милица
Buduća legenda
- Poruka
- 26.912
-
- Popularno:
- Odmazda zbog odbijanja saradnje s...
- Prvi čovek Rosatoma zadužen za Srbiju:...
- Kako to da je Srbija jedina zemlja na...
- SLUČAJ NADSTREŠNICA: TRAGEDIJA JE MOGLA...
- Muškarca usisala magnetna rezonanca
- KURTI NASTAVLJA SA TEROROM NAD SRBIMA:...
- Ispravan jezik?
- Zašto se žene ne kaju zbog razvoda?
- Vezivanje 🫦
- Da li biste prihvatili ponudu Gane ako...
Корупција у школама Србије: Знање има цену
- Začetnik teme Милица
- Datum pokretanja
Милица
Buduća legenda
- Poruka
- 26.912
Posao i ocene najčešći izvor korupcije u školstvu
U Srbiji su visoke školarine i ima mnogo privatnih časova, neki su od zaključka najnovijeg izveštaja OECD-a, o borbi protiv korupcije u obrazovanju u našoj zemlji
U Srbiji su visoke školarine i ima mnogo privatnih časova, neki su od zaključka najnovijeg izveštaja OECD-a, o borbi protiv korupcije u obrazovanju u našoj zemlji
Zaposleni u školama najčešće se žale Ministarstvu prosvete i nauke (MPN) zbog zapošljavanja i otpuštanja nastavnika i direktora škola bez poštovanja procedure. Godine 2010/11. bilo je 50 prijava zbog kršenja postupka, koje su upućene inspekciji, a podneto je pet tužbi protiv odluka MPN u vezi sa nastavnim osobljem. Većina ovih sporova rešena je u korist ministarstva.
Studenti i njihovi roditelji se prosvetnim vlastima najčešće žale na polaganje ispita i ocenjivanje. U neutvrđenom broju slučajeva, pravila i propisi se zaobilaze zarad upisa na studije, dobijanja javne finansijske pomoći i napretka tokom studija.
Nije poznat nijedan slučaj u obrazovnom sistemu gde je slučaj korupcije javno razotkrio „duvač u pištaljku”.
Više od 56 odsto učenika osnovnih i srednjih škola uzima privatne časove, najviše iz matematike, a više od 60 odsto prosečnog porodičnog budžeta se troši na ove izdatke. U izdatke vezane za školu, prosečna porodica računa, osim knjiga i privatnih časova, i novac za ekskurzije, prevoz, užinu i poklone nastavnicima.
Ovo su samo neki od nalaza najnovije studije Organizacije za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD), pod nazivom „Jačanje integriteta i borba protiv korupcije u obrazovanju Srbije”, koju je „Politika” juče ekskluzivno dobila od OECD-a, a sa kojom će se narednih dana detaljno upoznati i ministar dr Žarko Obradović, koji je i naručio ovu analizu.
– Srbija je prva zemlja koja se otvorila za ovakvu vrstu istraživanja i sama zatražila procenu svog obrazovnog sistema, sa željom da se podigne nivo svesti o razornim posledicama korupcije i hitnoj potrebi njenog sprečavanja. Cilj ovog izveštaja jeste da se podrži Vlada Srbije u nastojanju da spreči korupciju. Nadamo se da će njenim primerom poći i druge zemlje, članice OECD-a, ali i one koje nisu deo naše organizacije – kaže za „Politiku” Mihajlo Milovanović iz Direktorata za obrazovanje OECD-a, koji je bio odgovoran za metodologiju koja je korišćena u Srbiji, kao i za sam izveštaj.
On dodaje da raduje činjenica da su u skladu sa preporukama eksperata, koje su takođe deo ovog dokumenta, prosvetne vlasti Srbije već počele da menjaju odgovarajuće zakonske okvire.
Prosveta se, inače, nije smatrala najkorumpiranijim sektorom u našoj državi, ali utisak je bio da je korupcija u tom sektoru veoma raširena. Na skali od 1 (najniže) do 5 (najviše), Srbija ima rezultat od 3,6 na globalnom barometru korupcije. Sektor obrazovanja je, po mišljenju građana Srbije, na 12. mestu (od 23) po korumpiranosti (na prvom su političke stranke i zdravstvo).
A u izveštaju koji ima više od 140 stranica se navodi, ukazuje nam ovaj analitičar, zahvaljujući kome je „Politika” prva dobila ove podatke, da Srbija mora da uradi više kada je u pitanju upis na fakultete, finansijska potpora školama i politika zapošljavanja. Nastavnici sa kojima se susreo tim OECD-a za procenu pominjali su nepoverenje u znanje inspektora. Škole u Srbiji su motivisane da ne prijavljuju u celini sve prihode ili da određene vrste prihoda uopšte ne prijavljuju, a postoje dokazi da one to zaista i čine. Trenutno ne postoje nikakvi značajni kodeksi ponašanja za zaposlene i ustanove.
Naša zemlja, ističu eksperti OECD-a, pokušava da uhvati korak sa globalnim trendovima, iako imamo samo 14 odsto radno sposobnih sa visokim obrazovanjem, što je duplo manje od proseka u zemljama OECD-a.
Ovaj izveštaj je tek stigao na sto ministra prosvete, nauke i tehnološkog razvoja dr Žarka Obradovića, koji za „Politiku” potvrđuje da je on lično naručio ovu analizu, „jer ne želi da zatvori oči ni pred jednom temom koja postoji u sistemu obrazovanja”.
– Svesno sam se opredelio za ovakav potencijalno nepopularan potez, jer sam želeo da saznam koje su to sistemske pretpostavke za postojanje korupcije, kako bi ih iskorenili ili smanjili na najmanji mogući nivo. Preliminarni nalazi govore da je OECD, kao „uska grla” označio prijem u radni odnos i polaganje ispita. Oba ova procesa moraju da budu transparentna, što će biti osnov i u zakonskim izmenama koje upravo preduzimamo – kaže ministar Obradović.
A po izveštaju, i samo Ministarstvo prosvete i nauke je često predmet žalbi (15 odsto od ukupnog broja) zbog sporog rešavanja administrativnih zahteva i upita, uključujući priznavanje diploma. Problemi sa školskim upravama su među tri oblasti sa najviše žalbi. Ova kategorija se odnosi na rad direktora škola i školskih odbora, a povremeno i školske administracije i uključuje i žalbe nastavnika na raspored časova. Ostale kategorije odnose se na uslove u školama i oko škola, žalbe na ponašanje nastavnika, loše postupke, nasilje u učionici i nepoštovanje zakonskih postupaka…
Procenat učenika koji u Srbiji pohađa vanškolske časove je viši nego u proseku za zemlje OECD-a i znatno viši nego u državama sa uspešnim sistemima, kao što su Kanada, Holandija, a posebno Finska. Više od jedne trećine srpskih učenika pohađa dodatne časove, a više od jedne četvrtine dopunske časove.
– Neefikasnost učenja tokom redovnih školskih časova stvara potrebu za dopunskim časovima i podstiče širenje privatne nastave kao rasprostranjenog, opšteprihvaćenog rešenja za teške predmete, uoči ocenjivanja i u pripremi prijemnih ispita. Nije sva privatna nastava ni nezakonita ni neetična, ali njena rasprostranjenost u Srbiji zahteva pažnju i dobro osmišljenu akciju da bi se sprečilo da postojeća praksa pređe u sivu zonu, kada privatna nastava postaje preduslov za pozitivnu ocenu ili prelazak na više nivoe obrazovanja – ističe Milovanović.
U izveštaju se takođe navodi i da Srbija ima izuzetno visoke školarine, a čak i najniža cena studija je značajno viša od proseka u zemljama OECD-a. Prosečna cena deset najskupljih oblasti studija u Srbiji gotovo je dva puta viša od prosečne školarine u Koreji i preko četiri puta viša od prosečnih školarina u državama OECD-a.
Studenti i njihovi roditelji se prosvetnim vlastima najčešće žale na polaganje ispita i ocenjivanje. U neutvrđenom broju slučajeva, pravila i propisi se zaobilaze zarad upisa na studije, dobijanja javne finansijske pomoći i napretka tokom studija.
Nije poznat nijedan slučaj u obrazovnom sistemu gde je slučaj korupcije javno razotkrio „duvač u pištaljku”.
Više od 56 odsto učenika osnovnih i srednjih škola uzima privatne časove, najviše iz matematike, a više od 60 odsto prosečnog porodičnog budžeta se troši na ove izdatke. U izdatke vezane za školu, prosečna porodica računa, osim knjiga i privatnih časova, i novac za ekskurzije, prevoz, užinu i poklone nastavnicima.
Ovo su samo neki od nalaza najnovije studije Organizacije za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD), pod nazivom „Jačanje integriteta i borba protiv korupcije u obrazovanju Srbije”, koju je „Politika” juče ekskluzivno dobila od OECD-a, a sa kojom će se narednih dana detaljno upoznati i ministar dr Žarko Obradović, koji je i naručio ovu analizu.
– Srbija je prva zemlja koja se otvorila za ovakvu vrstu istraživanja i sama zatražila procenu svog obrazovnog sistema, sa željom da se podigne nivo svesti o razornim posledicama korupcije i hitnoj potrebi njenog sprečavanja. Cilj ovog izveštaja jeste da se podrži Vlada Srbije u nastojanju da spreči korupciju. Nadamo se da će njenim primerom poći i druge zemlje, članice OECD-a, ali i one koje nisu deo naše organizacije – kaže za „Politiku” Mihajlo Milovanović iz Direktorata za obrazovanje OECD-a, koji je bio odgovoran za metodologiju koja je korišćena u Srbiji, kao i za sam izveštaj.
On dodaje da raduje činjenica da su u skladu sa preporukama eksperata, koje su takođe deo ovog dokumenta, prosvetne vlasti Srbije već počele da menjaju odgovarajuće zakonske okvire.
Prosveta se, inače, nije smatrala najkorumpiranijim sektorom u našoj državi, ali utisak je bio da je korupcija u tom sektoru veoma raširena. Na skali od 1 (najniže) do 5 (najviše), Srbija ima rezultat od 3,6 na globalnom barometru korupcije. Sektor obrazovanja je, po mišljenju građana Srbije, na 12. mestu (od 23) po korumpiranosti (na prvom su političke stranke i zdravstvo).
A u izveštaju koji ima više od 140 stranica se navodi, ukazuje nam ovaj analitičar, zahvaljujući kome je „Politika” prva dobila ove podatke, da Srbija mora da uradi više kada je u pitanju upis na fakultete, finansijska potpora školama i politika zapošljavanja. Nastavnici sa kojima se susreo tim OECD-a za procenu pominjali su nepoverenje u znanje inspektora. Škole u Srbiji su motivisane da ne prijavljuju u celini sve prihode ili da određene vrste prihoda uopšte ne prijavljuju, a postoje dokazi da one to zaista i čine. Trenutno ne postoje nikakvi značajni kodeksi ponašanja za zaposlene i ustanove.
Naša zemlja, ističu eksperti OECD-a, pokušava da uhvati korak sa globalnim trendovima, iako imamo samo 14 odsto radno sposobnih sa visokim obrazovanjem, što je duplo manje od proseka u zemljama OECD-a.
Ovaj izveštaj je tek stigao na sto ministra prosvete, nauke i tehnološkog razvoja dr Žarka Obradovića, koji za „Politiku” potvrđuje da je on lično naručio ovu analizu, „jer ne želi da zatvori oči ni pred jednom temom koja postoji u sistemu obrazovanja”.
– Svesno sam se opredelio za ovakav potencijalno nepopularan potez, jer sam želeo da saznam koje su to sistemske pretpostavke za postojanje korupcije, kako bi ih iskorenili ili smanjili na najmanji mogući nivo. Preliminarni nalazi govore da je OECD, kao „uska grla” označio prijem u radni odnos i polaganje ispita. Oba ova procesa moraju da budu transparentna, što će biti osnov i u zakonskim izmenama koje upravo preduzimamo – kaže ministar Obradović.
A po izveštaju, i samo Ministarstvo prosvete i nauke je često predmet žalbi (15 odsto od ukupnog broja) zbog sporog rešavanja administrativnih zahteva i upita, uključujući priznavanje diploma. Problemi sa školskim upravama su među tri oblasti sa najviše žalbi. Ova kategorija se odnosi na rad direktora škola i školskih odbora, a povremeno i školske administracije i uključuje i žalbe nastavnika na raspored časova. Ostale kategorije odnose se na uslove u školama i oko škola, žalbe na ponašanje nastavnika, loše postupke, nasilje u učionici i nepoštovanje zakonskih postupaka…
Procenat učenika koji u Srbiji pohađa vanškolske časove je viši nego u proseku za zemlje OECD-a i znatno viši nego u državama sa uspešnim sistemima, kao što su Kanada, Holandija, a posebno Finska. Više od jedne trećine srpskih učenika pohađa dodatne časove, a više od jedne četvrtine dopunske časove.
– Neefikasnost učenja tokom redovnih školskih časova stvara potrebu za dopunskim časovima i podstiče širenje privatne nastave kao rasprostranjenog, opšteprihvaćenog rešenja za teške predmete, uoči ocenjivanja i u pripremi prijemnih ispita. Nije sva privatna nastava ni nezakonita ni neetična, ali njena rasprostranjenost u Srbiji zahteva pažnju i dobro osmišljenu akciju da bi se sprečilo da postojeća praksa pređe u sivu zonu, kada privatna nastava postaje preduslov za pozitivnu ocenu ili prelazak na više nivoe obrazovanja – ističe Milovanović.
U izveštaju se takođe navodi i da Srbija ima izuzetno visoke školarine, a čak i najniža cena studija je značajno viša od proseka u zemljama OECD-a. Prosečna cena deset najskupljih oblasti studija u Srbiji gotovo je dva puta viša od prosečne školarine u Koreji i preko četiri puta viša od prosečnih školarina u državama OECD-a.
Poslednja izmena:
gost 15307
Legenda
- Poruka
- 56.060
ahhh, prosvetna mafija....rak rana ove zemlje
tj tako se od malih nogu utire put Banetu i drugarima
kako bi oni jednog dana vratili uslugu
))
ps dzaba nam je poslije galamit na korupciju, ochajne politicare,
stranacke kadrove i svemocne tajkune...
sve je to rezultat sistema vrijednosti koji se instalira klincima
jos u osnovnoj skoli
prosto, dijete uci i primjenje ono sto dozivljava
tj tako se od malih nogu utire put Banetu i drugarima
kako bi oni jednog dana vratili uslugu
))ps dzaba nam je poslije galamit na korupciju, ochajne politicare,
stranacke kadrove i svemocne tajkune...
sve je to rezultat sistema vrijednosti koji se instalira klincima
jos u osnovnoj skoli
prosto, dijete uci i primjenje ono sto dozivljava
Poslednja izmena:
Ukinuti škole!
Platiš i odmah dobiješ diplomu.
Uštede: nema čekanja od par godina na diplomu, nema učionica, nema profesora, pare direktno u državnu kasu a ne nekom šljamu...
Platiš i odmah dobiješ diplomu.
Uštede: nema čekanja od par godina na diplomu, nema učionica, nema profesora, pare direktno u državnu kasu a ne nekom šljamu...
Šta li se sve dešava po tim školicama mi ni ne znamo.
Милица
Buduća legenda
- Poruka
- 26.912
vrlo prosto, zar ne?
Znanje očigledno nema cenu, cenu ima diploma!
JA SUMADINAC
Domaćin
- Poruka
- 3.793
Ovo sto se danas u Srbiji naziva obrazovanjem je najblaze receno zaglupljivanje prepametne srpske dece,a realno ,to je zlocin nad nasom decom i svako skot koji je ucestvovao ili saucestvovao u pravljenju i odrzavanju ovakvog sistema obrazovanja treba da odgovara kao zlocinac.
Милица
Buduća legenda
- Poruka
- 26.912
ali bih ipak rekla da se srpska deca ne daju tako lako zaglupeti ...
JA SUMADINAC
Domaćin
- Poruka
- 3.793
Iz tvojih usta u bozije usi....
Normalno, zar da ih neko čini glupljim.
Koka kola ili coca - cola, duvan, alkohol, droga...
Diploma,a ne znanje. To nama treba.
Diploma,a ne znanje. To nama treba.
Милица
Buduća legenda
- Poruka
- 26.912
Ja imam komada tri u kući
i mogu ti reći ... cccc šta sve znaju
i kakvi se sve komentari mogu čuti ...
- Poruka
- 15.221
Nije što je moje nego što je eto ipak najbolje
Tako to počinje u osnovnoj
A onda se završava teškim malverzacijama na fakultetima gde se student uči korupciji kao uslovu da dobije prelaznu ocenu od bolesnog mediokriteta
Rezultate takve filozofije života vidimo.
Dajem svo znanje sveta za ZRNCE ISKUSTVA
A.Ajnštajn
(onaj što mu Mileva radila matiš)
Tako to počinje u osnovnoj
A onda se završava teškim malverzacijama na fakultetima gde se student uči korupciji kao uslovu da dobije prelaznu ocenu od bolesnog mediokriteta
Rezultate takve filozofije života vidimo.
Dajem svo znanje sveta za ZRNCE ISKUSTVA
A.Ajnštajn
(onaj što mu Mileva radila matiš)
- Poruka
- 15.221
U moje vreme ocene su se davale besplatno pa ko šta dobije
Jesi li im kupio koju ocenu?
- Poruka
- 15.221
Napisao bih još nešto samo kad bi samo znao šta, al tu su patriote - njima pamet ne fali
- Poruka
- 15.221
Svašta, pa Novogodišnji praznici slede... aj porazgovaraću sa nastavnicom da vidimo šta može...
tj šta ima a šta bi joj super došlo
Nije ni ona bila mutava, nije tražila da joj plati nego da se uda za njega.
Jadni Ajnštajn, kasno je shvatio.
Ma i na more se išlo besplatni. Besplatno se dobijao stan....
Tada diplome nisu bile važne. Ma nije bilo važno ni znanje.
- Poruka
- 15.221
Najveći problem srpskog školstva je taj što deci ispiraju mozak
Sve vreme ih uče kako ne valja prepisivati nego na svoje znanje na pošteno
Tako se pravi robovska radna snaga
Tajkuna mi
Sve vreme ih uče kako ne valja prepisivati nego na svoje znanje na pošteno
Tako se pravi robovska radna snaga
Tajkuna mi
Bravo, vidi se da si kod nas išao u školu, a ne tamo neku inostranu, pa da znaš.
- Poruka
- 15.221
Pa baš se učiteljica zaposlila na mućku a onda morališe ko je šta zaslužio
Kupujem redovno "Politiku", od 1991 nisam video oglas da neka škola traži nastavnicu
Stekao sam zaključak da po školama rade Highlandr-i, žive koliko hoćeš samo su ranjivi u glavu
Kupujem redovno "Politiku", od 1991 nisam video oglas da neka škola traži nastavnicu
Stekao sam zaključak da po školama rade Highlandr-i, žive koliko hoćeš samo su ranjivi u glavu
Sve sami poslušnici. Ćuti i radi kako ti se kaže.
