Deca sa smetnjama u razvoju

[Serafim]

Niste sami
Povežite se sa drugim roditeljima koji imaju slična iskustva kao i vi
Pitajte profesionalca (psihologa, pedagoga, socijalnog radnika, logopeda, defektologa) za dodatne informacije izvore informacija i za savete

 

[Serafim]

Doslednost i strpljenje u podsticanju željenih i u korigovanju neželjenih ponašanja deteta

• Uspostavite osnovna pravila od najranijeg uzrasta
• Mirno, jasno i glasno kažite kakvo ponašanje očekujete od deteta
• Budite dosledni u svojim očekivanjima i nalozima
• Vodite računa o tome kada i kako podižete svoj glas, slušate dete, reagujete na njegova ponašanja
• Pohvalite ili nagradite dete što je pre moguće nakon željenog ponašanja
• Posledice neprihvatljivog ponašanja takodje treba da se dese što je pre moguće- tako će dete lakše razumeti sa kojim ponašanjem je posledica povezana
• Ako se detetu mora reći da prestane da radi nešto učinite to na pozitivan način. Pr. Ako dete zadirkuje svog brata reći "Spusti ruku pored sebe"
• Kada dete ima problem razumevanja, ne čuje vas ili ne obraća pažnju na ono što govorite, preusmerite njegovu aktivnost ili ga sklonite iz situacije koja je problematična. Pr. dete koje baca igračke može se preusmeriti na meke plišane igračke koje su pogodne za bacanje
• Prekidanje aktivnosti koja je izvor zadovoljstva za dete, može biti izvor bunta i odbijanja. U takvim situacijama može se koristiti odbrojavanje , pr. još 5 minuta pre nego što treba da, još 2 minuta....još 10 sekundi
• Kad god je moguće, ponudite detetu izbor u rešavanju problema