Reši jednačinu

[cronnin]

Ovaj treći zapis je problematičan. Nešto slično sam se zapitala u svom postu na prethodnim stranicama.

И ја бих га избегавао да не уноси забуну. Књиге обично читају они који уче, дакле, не знају. Ако ће смутљив записа да збуни само пар процената њих, опет је превише, поготово ако је једна тачкица између решење проблема.

 

[cronnin]

Što to nije na kraju 8x/2?

Па и јесте. Ово доле није. Не треба мешати разломачку црту и знак дељења:

 

[Lule]

Mene ne zbunjuje, znam pravila, ali stvarno deluje logično da kada piše 8/2y bez znaka, to se čita kao 2 ipsilona, a ne kao operacija puta koja sledi kada se završi ona prethodna, tj, kao da su 2 i y "zajedno".

 

[cronnin]

Mene ne zbunjuje, znam pravila, ali stvarno deluje logično da kada piše 8/2y bez znaka, to se čita kao 2 ipsilona, a ne kao operacija puta koja sledi kada se završi ona prethodna, tj, kao da su 2 i y "zajedno".

A шта ћемо ако неко напише са размаком. Онда би у једном тренутку у зависности од величине размака то мењало смисао. Зато је то увек осам половина од икс. А да не би било забуне код читалаца, треба да стоји и знак множења.

 

[Kerkyra]

1

 

[Lule]

A шта ћемо ако неко напише са размаком. Онда би у једном тренутку у зависности од величине размака то мењало смисао. Зато је то увек осам половина од икс. А да не би било забуне код читалаца, треба да стоји и знак множења.

Pogledajte prilog 1358367

Razumem pravila, samo naglas razmišljam. Zato treba staviti puta, tj. izbegavati ovakav zapis (za ovaj slučaj, ne uopšteno), jer navodi da se to množenje ne tretira kao operacija nego kao da ikseva ima toliko. Kapiram da kad je uveden taj neznak puta, nije se mislilo na ovaj slučaj nego baš na slučaj kad nečeg što ide posle ima toliko.

 

[cronnin]

Razumem pravila, samo naglas razmišljam. Zato treba staviti puta, tj. izbegavati ovakav zapis (za ovaj slučaj, ne uopšteno), jer navodi da se to množenje ne tretira kao operacija nego kao da ikseva ima toliko. Kapiram da kad je uveden taj neznak puta, nije se mislilo na ovaj slučaj nego baš na slučaj kad nečeg što ide posle ima toliko.

Колико ја знам, тај знак множења се може изоставити само ако не доводи до забуне или двосмислености. У противном треба писати формално.

 

[Black_star]

Pa,ono...kec ko vrata.

 

[ves.bole]

Notacija se i te kako mijenjala, odnosno nikad nije bila unificirana.
Imaš rusku, njemačku, poljsku, obrnutu poljsku, francusku itd...

Auuu, gde ih nađe...
Ja znam jedino za poljsku i obrnutu poljsku, ali to nikad nije korišćeno u matematici i nema razlike između
nje i normalne notacije.
To je jednostavno način zapisivanja koji (su koristili) kalkulatori, to nije nikad bilo predviđeno da
ih ljudi koriste u matematičkim izrazima.

U Jugoslaviji se do 91 učila tradicionalna ruska notacija, Bronštajn je bio obavezna literatura na svakom fakultetu.

Pa?
Šta se promenilo otada?

 

[tab503]

Не треба мешати разломачку црту и знак дељења:

Pogledajte prilog 1358362

ako nisi znao razlomacka crta je simbol deljenja..e moj matematicaru.

ja se iskljucujem sa teme jer gledam koliko ljudi nemaju pojma matemartiku a nemam nameru da ih ucim

 

[a bre Milun]

Reši jednačinu

8 ÷ 2(2+2) = ?
Pogledajte prilog 1357562

0,64...............2+2 su 4 puta 2 su 8 ......a 8 posto od 8 je 0,64.

 

[Danik]

Još se mlatite

Moj konačan odgovor je 1 i 16
Samo kažem

 

[Riada]

16

 

[Meliot]

8 / 2 x 4 se rešava po principu redosleda. Operacije množenja i deljenja su međusobno jednake operacije, tako da jedna nema prednost u osnosu na drugu. Rešava se po principu redosleda. 8 / 2 = 4 pa sve to puta 4(2+2) sledi da je 4 x 4 = 16.

 

[cronnin]

ako nisi znao razlomacka crta je simbol deljenja..

Дај, не тролуј тему више и не збуњуј људе.

 

[4thman]

1

1 ili 16.
1 Po onima koji prvo množe pa dele a pre toga i sabiraju (realniji ljudi)
16 za one koji prvo dele pa sabiraju pa tek množe (optimalni)

I treće rešenje
Je da nema tačnog rešenja..(ko Sensei? Ima nas al ne mnogo)

 

[4thman]

8 / 2 x 4 se rešava po principu redosleda. Operacije množenja i deljenja su međusobno jednake operacije, tako da jedna nema prednost u osnosu na drugu. Rešava se po principu redosleda. 8 / 2 = 4 pa sve to puta 4(2+2) sledi da je 4 x 4 = 16.

A ako pišeš sa desna na levo?

 

[4thman]

ukucaj u kalkulator da vidiš koji je rezultat

Piše Sensei da je rezultat...

 

[Meliot]

Piše Sensei da je rezultat...

16 je isto rezultat kad računam na telefoni i isto ispada kad računam na računaru.

 

[Meliot]

A ako pišeš sa desna na levo?

Piše se s leva na desno, a i u suprotnom smeru isto ispada 16 rezultat.

 

[Kerkyra]

To je to, sto su sada sve zamenili kompjuteri i racunari, a ne zdrav mozak i znanje, korak po korak. Prvo se gleda da se pomnozi sa onim sto stoji u zagradi, pa tek onda se izvode ostale operacije, tako su nas ucili u skoli jos od prvog razreda.

 

[Tina]

Reši jednačinu

8 ÷ 2(2+2) = ?
Pogledajte prilog 1357562

Odgovor je 16.
Ako se oslobodimo zagrada imamo 8÷2×4.
Kako su deljenje i mnozenje ravnopravne operacije, ide se redom, s' leva na desno: prvo deljenje (8÷2=4) pa onda mnozenje pa je 4×4=16.

 

[Пилипенда]

О Боже...
Прво, дајте умјесто „Реши једначину” ставите наслов „Израчунај” пошто у овом примјеру од једначине нема ни ј.
Друго, кад смо већ на Занимљивостима, а не на Математици, ево само за Таба прилика да се истакне и неупућенима објасни корак по корак (да не кажем степ бај степ) како би срачунао рецимо овако нешто:

16÷2(1+3)×4÷8÷2(2+2)×2= ?

а онда као посебну посластицу исти овај израз напише у облику разломка.

 

[markons82]

1 mada

 

[Kerkyra]

Mnozenje je starije od deljenja na neki nacin, zato se i stavlja razlomacka crta umesto znaka za deljenje u jednacinama, i to nije slucajno. I zato takvim redosledom treba i da se vrse operacije.