..moze da se bavi samo onaj koje je zavrsio odredjen fakultet, a za filozofiju ...?
Sve u životu je u vezi promena.
Uglavnom se odnosi na mogućnost osobe da menja svoju svest prema potrebama novog trenutka.
Biti u mogućnosti da ostvaruje neophodne promene kod sebe pojedinac će ostajati na vrhu razumevanja i znanja ali i unutarnje, duhovne mladosti.
Da se nebismo držali uštogljenih definicija i vidjenja šta je nauka ili šta je život ne smemo zaboraviti da uzmemo u obzir ono što vidimo svakodnevno u svom okruženju i to u ovom trenutku.
Zato pitam; Da li smo svedoci da deca iz ranog predškolskog uzrasta ispoljavaju znanje u matematici koje nadmašuje i same matematičere?
Da li smo svedoci da se ista stvar dogadja i na ostalim poljima kao što su muzičke sposobnosti?
Da li smo svedoci da takve dece ima na svim poljima nauke i života te da ima dece koja i bez učenja drugih jezika počnu iste govoriti?
Ne zaboravimo da postoji i nešto što nam nije nepoznato ali se niko ne pita odakle to da osobe koje su bez ikakvih škola pobedjivale u mnogim disciplinama a što je omogućio današnji trenutak naročita na polju glasovnih mogućnosti - pevanja?
Oni koji nisu zatvorenog uma sigurno znaju da danas nebrojeno dece govori o svojim ranijim inkarnacijama što zaprepašćuje najpre njihove roditelje a onda i okolinu. Da li se iskreno pitamo, bez odbacivanja tih pojava po svaku cenu, odakle to i šta je tu istina?
U poslednjih nekoliko dana isticah par snimaka ljudi koji su naučno i profesionalno sebe dokazali a koji su na svom polju i pribavili valjane dokaze o realnosti inkarnacije.
Za one koji hoće da razmišljaju, shvatiće da je klasičnoj filozofiji vreme odzvonilo i da zacementirano ortodoksno vidjenje života jeste odživelo svoj period.
Da, promena kada su mladi izborili svoje pravo da sami biraju bračnog partnera, umesto da to čine roditelji za njih, bila je veoma bolna baš kao i sve druge, mnogobrojne promene koje su se odvijali u čovekovoj istoriji odnosno u čovekovoj evoluciji svesti. Nije lakše niti bolje ni danas u ovom trenutku. Ili shvatamo i prihvatamo te se lakše nastavljamo razvijati ili ćemo kočiti i time stvarati bol sebi ratujući u nepotrebnom ratu.
Nauka i folozofija ne daje pravo samo odraslim načitanim ljudima već daje pravo svim pojedincima otvorene i razvijene svesti da daju pun doprinos čovekovom bržem napretku na svim poljima.
Bio sam svedok jednog ovde poznatog flautiste koji se zalagao da se izglasa zakon po kojem bi u ovoj zemlji imali isključivo pravo da se bave muzikom oni koji su se za to školovali. Bio je to najnazadniji potez jednog "školovanog" uma.
Podsetimo se da školovanje ne donosi svest čoveku već jedino može pomoći svesnom čoveku da životu oko sebe da više i bolje.