drustvene nauke kao opsti predmeti

stanje
Zatvorena za pisanje odgovora.
crveni oblak

crveni oblak

Elita
Poruka
19.115
Stalno sam kao predavac jednog opsteg predmeta u strucnoj skoli u situaciji da slusam da nesto nije bitno za ovaj ili onaj smer jer mu (djaku) nece biti potrebno na poslu kasnije. Ja na to obicno odgovaram roditeljima i djacima da covek kroz obrazovanje treba da postane kompletna licnost, a ne samo zanatlija, jer svaki je posao zapravo zanat. E sad, na osnovu izlozenog zapitala sam se sledece:
Koliko su drustvene nauke bitne kao opsti predmeti na fakultetima raznih struka i u strucnim srednjim skolama? Koliko su vazne za kasniji profesionalni, drustveni i licni zivot svakog od nas? I koje su to drustvene nauke koje bi trebalo da budu zastupljene u nasoj zemlji vise nego sto su sada, a koje bi trebalo da se ukinu i na kojim studijama i smerovima. U oba slucaja obrazlozite zasto tako mislite.
Po meni su one osnov za postojanje i opstajanje kulture jedne nacije a i pojedinca, a za neke su, citiram, samo smor i nista vise.
 
jeka:
Stalno sam kao predavac jednog opsteg predmeta u strucnoj skoli u situaciji da slusam da nesto nije bitno za ovaj ili onaj smer jer mu (djaku) nece biti potrebno na poslu kasnije. Ja na to obicno odgovaram roditeljima i djacima da covek kroz obrazovanje treba da postane kompletna licnost, a ne samo zanatlija, jer svaki je posao zapravo zanat. E sad, na osnovu izlozenog zapitala sam se sledece:
Koliko su drustvene nauke bitne kao opsti predmeti na fakultetima raznih struka i u strucnim srednjim skolama? Koliko su vazne za kasniji profesionalni, drustveni i licni zivot svakog od nas? I koje su to drustvene nauke koje bi trebalo da budu zastupljene u nasoj zemlji vise nego sto su sada, a koje bi trebalo da se ukinu i na kojim studijama i smerovima. U oba slucaja obrazlozite zasto tako mislite.
Po meni su one osnov za postojanje i opstajanje kulture jedne nacije a i pojedinca, a za neke su, citiram, samo smor i nista vise.
Kliknite za proširenje...

моје скромно мишљење:
друштвене науке су у најбољем случају црно испод нокта природним наукама. једино што би требало свии дуче је оно, основи грађанског васпитања. историја је океј, ал чисто информативно

баш ме мрзи да пишем у ситна цревца шта фали друштвеним "наукама", ал укратко, све је то "мож да бидне, не мора да начи"
 
jeko...odlicna tema.....ja sam u skoli........ srednjoj strucnoj..predvala buducim vozacima javnog prevoza..sociologiju i filozofiju.......nisu uopste ukapirali da su to predmeti koji ima stvarno daju jedno lepo opste obrazovanje..imali su strasan otpor i ja sam se na sve moguce nacine trudila da im priblizim.....moj jadni Platon je bio i Plotun i Pluton....napominjem da sma ih stvarno predavala samo veoma ali veoma skracenu erziju sega..jer ruku na srce..mislila sam da im je dovoljno da znaju neke sociologe i filozofe i zasto su oni bitni za istoriju civilizacije......hm..da li im je i toliko bilo potrebno...mislim da da...inace smatram da se oba ova predmeta u toj nekoj minimalistckoj opciji zasluzuju da budu u srednjoj skoli....ali da ne bi stvaralo kod ucenika neki otpor..mozda kao fakultativne predmete....ne znam..mozda nisam u pravu.....
Psihologija je predmet po meni koji isto zasluzuje mesto u programima vecine porfila u srednjim skolama.narocito onim skolama koje usmeravaju ucenike na rad sa ljudima.....
 
jeka:
Stalno sam kao predavac jednog opsteg predmeta u strucnoj skoli u situaciji da slusam da nesto nije bitno za ovaj ili onaj smer jer mu (djaku) nece biti potrebno na poslu kasnije. Ja na to obicno odgovaram roditeljima i djacima da covek kroz obrazovanje treba da postane kompletna licnost, a ne samo zanatlija, jer svaki je posao zapravo zanat. E sad, na osnovu izlozenog zapitala sam se sledece:
Koliko su drustvene nauke bitne kao opsti predmeti na fakultetima raznih struka i u strucnim srednjim skolama? Koliko su vazne za kasniji profesionalni, drustveni i licni zivot svakog od nas? I koje su to drustvene nauke koje bi trebalo da budu zastupljene u nasoj zemlji vise nego sto su sada, a koje bi trebalo da se ukinu i na kojim studijama i smerovima. U oba slucaja obrazlozite zasto tako mislite.
Po meni su one osnov za postojanje i opstajanje kulture jedne nacije a i pojedinca, a za neke su, citiram, samo smor i nista vise.
Kliknite za proširenje...

Po meni mnogo bitnije i deci opipljivije nego recimo fizika i hemija...Sta dete u 6. razredu osnovne moze da razume iz fizike? Nista, samo da napamet nauci lekciju...
 
jeka:
Stalno sam kao predavac jednog opsteg predmeta u strucnoj skoli u situaciji da slusam da nesto nije bitno za ovaj ili onaj smer jer mu (djaku) nece biti potrebno na poslu kasnije. Ja na to obicno odgovaram roditeljima i djacima da covek kroz obrazovanje treba da postane kompletna licnost, a ne samo zanatlija, jer svaki je posao zapravo zanat. E sad, na osnovu izlozenog zapitala sam se sledece:
Koliko su drustvene nauke bitne kao opsti predmeti na fakultetima raznih struka i u strucnim srednjim skolama? Koliko su vazne za kasniji profesionalni, drustveni i licni zivot svakog od nas? I koje su to drustvene nauke koje bi trebalo da budu zastupljene u nasoj zemlji vise nego sto su sada, a koje bi trebalo da se ukinu i na kojim studijama i smerovima. U oba slucaja obrazlozite zasto tako mislite.
Po meni su one osnov za postojanje i opstajanje kulture jedne nacije a i pojedinca, a za neke su, citiram, samo smor i nista vise.
Kliknite za proširenje...

Svaka cast na ovome. Kao "drustvenjak" delim to misljenje. Nabrojacu ukratko ono sto smatram da mora da se uci, a podelicu po granama odredjenih nauka. Recimo, smatram da se treba uciti istorija starih civilizacija, da se ima na umu kako se nekada zivelo, zatim, psihologija licnosti, pedagoska pshilogija, anticka filozofija, osnovi sociologije, osnovi prava (recimo da je ok ona knjiga ustav i pravo gradjana), obavezno osnovi ekonomije, istorija umetnosti, kartografija (odnosno geografija, ali da se akcenat stavi na poznavanje karte sveta, da ljudi znaju koje zemlje izalaze na mediteran recimo), obavezno istorija muzike (da se zna sta je prava muzika, da se postuju velicine kao Bah, Mozart i ostali - tada mozda ovaj sund kao sto je grand ne bi bio toliko rasprostranjen)...
Ovo su samo celine koje smatram da nisu mnogo zastupljene, a zasluzuju. Nisam nabrajao potrebne koje se vec uce, kao recimo nacionalna istorija.
Sve ovo sto sam nabrojao pomaze da dete sazri kao licnost, ali da se snadje u zivotu (zato smatram da treba da se uci sta su kamate recimo).
Ili mozda samo ja mnogo cenim drustvene nauke. Jer, uz duzno postovsnje prirodnjacima, zaista ne znam kako neko moze postati "bolja licnost" proucavajuci sumpornu kiselinu ili benzenov prsten?!
 
Ja ne bih suprotstavljala drustvene nauke prirodnim naukama u ovoj diskusiji vec bih da se razmotri zastupljenost drustvenih nauka u odnosu na njihovo odsustvo u strukovnom obrazovanju i da se analizira kolika je potreba za njima. Drustvene nauke i prirodne nauke jedne druge ne iskljucuju.
 
Mozda se na prvi pogled mnogima ne cini da su drustvene nauke znacajne, ali jesu, kako za pojedinca, tako i za razvoj celog drustva.

Prvo i osnovno istorija, i to ne samo istorija svoje zemlje, vec opsta istorija. Moze se uciti i na tudjim greskama, zar moramo da sacekamo da sami pogresimo (a tad je naravno kasno) da bi smo shvatili da nesto radimo pogresno. Istorija nam to moze pruziti. Moze nam pokazati sta su sve nasi preci radili, sta dobro, sta lose - nije opste obrazovanje znanje svih datuma napamet kako neki misle.

Drugo, filozofija. Ona oblikuje nacin naseg zivota. Podstice coveka da se usavrsava i to ne samo zbog sebe.

Trece, jezici... Nikad se ne zna u kojoj situaciji ce vam zatrebati poznavanje nekog jezika. Ne mozemo znati sve i ne sve podjednako dobro, ali za prosto sporazumevanje nije mnogo potrebno. Ja sam inace pristalica jednog jedinstvenog jezika (pored svog), tako da se mogu sporazumevati ljudi sa razlicitih strana sveta.

Cetvrto - psihologija. Ko ne shvata njen znacaj, treba da zna da se ova grana nauke moze primenjivati u svakoj oblasti kojom se bave ljudi. Gde ima ljudi ima i psihologij, to mozda najvise govori o njenom znacaju, a mozda je porazavajuce da u mnogim srednjim skolama koje traju 4 godine nema ovog predmeta - i to skolama drustvaenih nauka.

I sociologija, koja mozda ume da bude suvoparna ali na pravi nacin izlozena doprinece boljem poznavanju drustva u kojem covek zivi pa samim tim i snalazenju u tom drustvu.

Postoji jos brdo nauka, ali smatram ove najvaznijim, od onih koje su manje cenjene kod vecine barem.
 
The Look:
Mozda se na prvi pogled mnogima ne cini da su drustvene nauke znacajne, ali jesu, kako za pojedinca, tako i za razvoj celog drustva.

Prvo i osnovno istorija, i to ne samo istorija svoje zemlje, vec opsta istorija. Moze se uciti i na tudjim greskama, zar moramo da sacekamo da sami pogresimo (a tad je naravno kasno) da bi smo shvatili da nesto radimo pogresno. Istorija nam to moze pruziti. Moze nam pokazati sta su sve nasi preci radili, sta dobro, sta lose - nije opste obrazovanje znanje svih datuma napamet kako neki misle.

Drugo, filozofija. Ona oblikuje nacin naseg zivota. Podstice coveka da se usavrsava i to ne samo zbog sebe.

Trece, jezici... Nikad se ne zna u kojoj situaciji ce vam zatrebati poznavanje nekog jezika. Ne mozemo znati sve i ne sve podjednako dobro, ali za prosto sporazumevanje nije mnogo potrebno. Ja sam inace pristalica jednog jedinstvenog jezika (pored svog), tako da se mogu sporazumevati ljudi sa razlicitih strana sveta.

Cetvrto - psihologija. Ko ne shvata njen znacaj, treba da zna da se ova grana nauke moze primenjivati u svakoj oblasti kojom se bave ljudi. Gde ima ljudi ima i psihologij, to mozda najvise govori o njenom znacaju, a mozda je porazavajuce da u mnogim srednjim skolama koje traju 4 godine nema ovog predmeta - i to skolama drustvaenih nauka.

I sociologija, koja mozda ume da bude suvoparna ali na pravi nacin izlozena doprinece boljem poznavanju drustva u kojem covek zivi pa samim tim i snalazenju u tom drustvu.

Postoji jos brdo nauka, ali smatram ove najvaznijim, od onih koje su manje cenjene kod vecine barem.
Kliknite za proširenje...

Pa da, otprilike si rekao ono sto sam i ja.
Nazalost, u vecini slucajeva predmeti kao sto su socijologija i filozofija polazu se preko puskica, ili jednostavno profesori ne teraju decu da znaju mnogo. To mora da se promeni. Necu da "udaram" po prirodnjacima, ali je cinjenica da je fiziku i hemiju mnogo teze poloziti, odnosno dobiti vecu ocenu. Em se vecina ljudi muci s tim predmetima, em profesori mnogo traze. A sa drustvenim naukama nije ni blizu. Dok neko nekog ne ostavi na polaganje iz, recimo, filozofije, nista se nece promeniti.
 
Zavrsio sam prvi razred opste gimnazije,i skoro potpuno sam orijentisan ka drustvenim naukama.Iako se na ovom smeru posvecuje po pravilu jednaka paznja obema vrsta nauka,mislim da su drustvene zapostavljene,da se 'prirodnjacima' poklanjaju ocene iz drustvenih predmeta,da sami profesori tlache svoje drustvene u odnosu na prirodne predmete na ovakav nacin.Uglavnom djaci kojima idu fantasticno prirodne nauke,povlasceniji su od onih 'suprotnih',jer se ovi prvi oslovljavaju pametnijima i vrednijima,i zato se njima udovoljava.Znaci znam ljude koji su 5,00 a ne znaju da beknu pola drustvenih predmeta...
Mislim da su drustvene nauke svakodnevno potrebnije i prisutnije,i da od nas prave ljude,one su kao svakodnevni vodic kroz zivot,ali naravno i respect prirodnim naukama.
 
Kod drustvenih nauka se chita i kapira, a kod prirodnih se procita, skapira, a onda mora jos puno da se vezba da bi se savladala upotreba teorije. To sto ima puno lenchuga koje mrzi da vezbaju jer je to dodatni rad (a ne toliko stvar intelekta:rtfm:) dovodi do toga da vecem broju ljudi tesko idu prirodne nauke te ih dozivljavaju kao tezhe. A one nisu tezhe, samo se drugacije uce. Dakle one se, ne samo uce, nego i vezbaju.
 
ma nema tu filozofije otpora.ja jednostavno mislim da se ljudi stvarno dele prema interesovanjima....i jedne i druge nauke zahtevaju naklonost upravo ka toj vrsti nauke..ja jednostavno sam operisana od prirodnih nauka..namam jednostavno zicu za to....mislim da je upravo stvar u toj ,,zici,,
 
Majat.:
Po meni mnogo bitnije i deci opipljivije nego recimo fizika i hemija...Sta dete u 6. razredu osnovne moze da razume iz fizike? Nista, samo da napamet nauci lekciju...
Kliknite za proširenje...
Ne ocekujem na ovoj temi od korisnika da se na ovakav nacin upusta u razgovor, jos manje da potcenjuje decu ne samo one iz 6. razreda. To dete o kome se izjasnjavas, zna na kompjuteru mnogo vise stvari nego sto mozes pretpostaviti. A kibernetika nije proizvod drustvenih vec prirodnih nauka. Da te potsetim. Obican digitron danas je dozvoljeno pomocno sredstvo prilikom racunanja.

Izvini ali stvarno me je ovaj tvoj post izveo iz ravnoteze. :roll:
 
Ops, izvini.
blush2.gif
Sad videh da temu vec imas! :ok:
 
stanje
Zatvorena za pisanje odgovora.

Back
Top